Кейс образовательной программы для руководителей технологических проектов
Скорость изменений в современном мире постоянно нарастает, и уже сегодня возможны самые невероятные производственные и бизнес-решения. За всеми инновациями стоят прежде всего люди, и это главный ресурс технологических лидеров будущего.
АТИ — это уникальная среда обучения, развивающая таланты в управлении технологическими и инновационными проектами. Именно такие проекты претворяют в жизнь технологическую трансформацию компании и изменяют статус-кво привычных вещей.
Ключевую ставку в развитии инноваций мы делаем на людей, которые являются флагманами технологического лидерства.
Ключевую ставку в развитии инноваций мы делаем на людей, которые являются флагманами технологического лидерства.
История АТИ
Все началось в 2019, когда в Университет Управления Проектами обратился клиент с запросом вывести работу с технологиями у его сотрудников на новый уровень, соответствующий новой операционной модели, утвержденной в компании. Здесь нужна была не просто программа, а среда, которая будет развивать компетенции на постоянной основе у самых разных специалистов.
Многолетний опыт университета позволил взять на себя этот вызов и сформировать концепцию среды АТИ.
Многолетний опыт университета позволил взять на себя этот вызов и сформировать концепцию среды АТИ.
Предпосылки:
- ИнновационностьОдна из ценностей Компании «Газпром нефть», которой необходимо придерживаться каждый день
- Операционная модель ТС2.0Новая операционная модель ТС2.0, согласно которой ставятся амбициозные цели по разработке и внедрению новых технологий
- Работа с технологиямиНеобходимость в новом образе мышления у сотрудников БРД и новом уровне работы с технологиями
Целью среды стало создание условий для развития пула сотрудников, способных внедрить модель Инкубаторов инновационных технологий в компании, и сотрудничать с партнерами и инвесторами.
С опорой на эту цель были выявлены 37 компетенций и созданы модели развития и единые шкалы их оценки. Это не только профессиональные компетенции, но и мягкие, включая жизнестойкость – основу стабильного и энергичного состояния в любых стрессовых ситуациях и в периоды кризиса. Это важная часть среды на всех уровнях. Например, на одном из уровней участники завершили командный марафон с общей миссией «Пробежим 10 000 километров», а на другом покоряли пик Бзерпи в Сочи в команде с профессиональными инструкторами и альпинистами с мировым именем.
Особая ценность программы – это команда, потому что за любой гениальной идеей стоит человек и команда, которая его поддержала. Для продвижения этой ценности модераторы среды руководствуются тремя принципами:
- Свобода выбора и проявленияКаждый участник попадает на программу по собственному желанию, проходя через несколько этапов отборочного марафона. На марафоне оцениваются не только профессиональные знания, таланты, но и мотивация, включенность. Кроме этого, каждый участник может выбрать и развивать любую свою идею, сделать ее реальным проектом и реализовать, используя любые креативные методы и решения.
- Коллективная ответственностьКроме общей цели, которая известна всем участникам и одинаково значима для каждого из них, важную роль играет осознанность. Существует ряд заданий и событий, где вклад каждого участника влияет на общий результат команды.
- Межличностное взаимодействиеВ составе каждого потока АТИ есть сотрудники разных ДО и функций, разных возрастов и интересов, разного типа мышления и характера. Все это учитывается при формировании программы. Но главное – условия для кросс-функциональных коммуникаций и крепких дружеских связей. Результаты 4 лет обучения и обратная связь выпускников показали, что это одна из ключевых особенностей программы.
Одной из главных особенностей Академии, которую отмечают участники, стала геймификация — применение игровых форматов в неигровом контекст. Внедрение элементов геймификации в обучение повышают его эффективность на 89,45% (ScienceDirect, 2020). Этим инструментом пользуются Amazon, Microsoft, Сбер, Школа менеджмента Слоуна и другие передовые компании и университеты.
Эксперты АТИ
В развитии среды успели поучаствовать не менее 70 экспертов, тренеров и методологов из Яндекса, Сколтеха, Озона, Алиэкспресса, PWC, IBM и других известных компаний.
- Михаил ГординИ.О. ректора Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана
- Дарья МатвееваУправляющий партнер консалтингового агентства Dolphin Games
- Павел ЛебедевЭксперт по digital маркетингу, Спикер №1 по дизайну в РФ в 2017-2019 годах по версии TopExpert, Infobusiness2
- Дмитрий ИвановДиректор по инновационному развитию ПАО «ОДК-Сатурн»
- ВагановРуководитель практики разрешения споров PATENTUS
- Елена ЧерниковаУправляющий партнер компании «Новые Правила», автор исследования и концепции «Культура Инноваций»
АТИ использует более 25 различных форматов обучения. Это марафоны жизнестойкости, кейсы, гемба, обмен опытом с ведущими компаниями, питчинг, переговоры, магазин инноваций, хакатон, форсайт-сессия, референс-визиты, сквозной кейс на базе «Невозможной миссии» и т.д.
Участники проходят три уровня:
1
Проект
Развитие базовых навыков управления проектами
2
Флагманская программа
Создание своих правил, обеспечение самоорганизации и выход за рамки
3
Портфель проектов
Создание технологического лидерства
Все курсы, которые разрабатывает АО «Университет Управления Проектами», регистрируются в PMI, благодаря чему участники по завершении обучения получают сертификаты международного образца и Единицы Профессионального Развития (PDU), необходимые для получения допуска к экзамену на степень в PMI.
Академия не стоит на месте и постоянно совершенствуется. Помимо того, что здесь всегда принимаются любые предложения участников, после каждого модуля обучения также проводятся сбор и анализ обратной связи, чтобы оставлять в программе только лучшее.
Академия не стоит на месте и постоянно совершенствуется. Помимо того, что здесь всегда принимаются любые предложения участников, после каждого модуля обучения также проводятся сбор и анализ обратной связи, чтобы оставлять в программе только лучшее.
Галерея АТИ
Благодарности
